Ulrich Bartel
Digital engagiert – Demokratie gestalten mit dem LdE- Programm #netzrevolte
Mehr Demokratie im Netz mit Lernen durch Engagement! Das ist das Ziel von #netzrevolte. Lernen durch Engagement (LdE) ist eine Lehr- und Lernform, die schulischen Unterricht mit außerschulischem Engagement verbindet. Bei #netzrevolte erproben engagierte Lehrer*innen gemeinsam mit ihren Schüler*innen LdE im Kontext von Demokratie und Digitalisierung. Das Programm verbindet demokratische und digitale Bildung in der Schule und stärkt die demokratische Handlungs- und Urteilsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen im Netz. Schüler*innen setzen sich mit digitalen Medien und Phänomenen wie z. B. Fake News, Hate Speech, Diskriminierung auseinander und engagieren sich in selbst gestalteten Engagementprojekten für Vielfalt und Gleichwertigkeit in der Zivilgesellschaft – online wie offline. Anhand eines kurzen Inputs und verschiedener Praxisbeispiele lernen Sie LdE und das Programm #netzrevolte kennen. Daran anschließend werden wir uns mit verschiedenen Fragestellungen befassen und uns über unsere Erfahrungen austauschen, was die Möglichkeiten der Beteiligung junger Menschen im Kontext der digitalen Transformation betrifft. Natasha Rombach- Döring und Ulrich Bartel sind zertifizierte Schulbegleiter*innen beim LdE- Kompetenzzentrums von IN VIA in der Erzdiözese Freiburg. Als Mitglied im bundesweiten Netzwerk „Lernen durch Engagement in Deutschland“ unterstützt und begleitet IN VIA seit 2012 Schulen bei der Einführung und curricularen Verankerung von Lernen durch Engagement. Neben der fachlichen Beratung und der Prozessbegleitung, bieten die Schulbegleiter*innen auch verschiedene Qualifizierungsworkshops für Schulleiter*innen und Lehrkräfte an. Seit 2021 auch in Kooperation mit dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) in Baden-Württemberg.